De Informatiefabriek
Voor wie ik werk
Vaak zijn de cijfers er al. Mijn werk begint bij de vraag wat je ermee kunt.
Mijn huidige focus ligt op maatschappelijke sport, MBO en hoger onderwijs en monitoring en evaluatie.
Maatschappelijke sport
De SPUK vraagt om resultaat. Weten we wat ons sport- en beweegaanbod oplevert, of alleen wat we hebben georganiseerd?
Monitoring en evaluatie van sport- en beweegbeleid
Gemeenten, sportbedrijven en maatschappelijke organisaties registreren veel: activiteiten, bereik, doelgroepen, inzet en resultaten. De volgende stap is bepalen welke informatie helpt om te leren en bij te sturen.
Ik help onder meer met:
- monitoringsopzet
- indicatoren en definities
- analyse van bereik en resultaten
- evaluatie van interventies
- vergelijking tussen doelgroepen, locaties of perioden
- vertaling naar keuzes in beleid en uitvoering.
Bereik is niet hetzelfde als effect. Daarom houd ik uitvoering, bereik, tevredenheid, ervaren resultaat en aantoonbare impact uit elkaar.
MBO & hoger onderwijs
Onze instroom daalt. Ligt dat aan ons aanbod, aan hoe we registreren, of aan de regio die verandert?
Werken met onderwijsdata
Onderwijsorganisaties beschikken over veel gegevens over studenten, instroom, opleidingen, routes en aanbod. De uitdaging is vooral om veranderingen door de tijd goed te lezen en registratie-effecten niet te verwarren met echte ontwikkelingen.
Ik kijk bijvoorbeeld naar:
- instroom en ontwikkeling per opleiding
- BOL- en BBL-routes
- opleidingsaanbod
- verschillen tussen jaren en instellingen
- signalen die nadere uitleg vragen.
Monitoring & evaluatie
We registreren alles. Waarom weten we dan nog niet of het werkt?
Van registreren naar leren en bijsturen
Monitoring is meer dan een periodiek overzicht. Goede monitoring helpt tijdens de uitvoering te zien wat gebeurt, waar iets afwijkt en welke vervolgvraag nodig is.
Ik leg registraties en doelen naast elkaar en zoek uit waar het beeld klopt, waar iets ontbreekt en waar je moet doorvragen.
Een concreet vraagstuk?
Ik denk graag mee over wat nodig is om verder te komen.
